Die Tabelle stellt die Entwicklung der Schul-, Klassen-, Schüler- und Lehreranzahl an Mittelschulen von 1911 bis 1939 dar. Mittelschulen boten eine praxisbezogene Bildung an, die über die Volksschule hinausging, jedoch unter den Anforderungen des Gymnasiums blieb. Die Anzahl an Schüler:innen in Mittelschulen nahm zwischen 1911 und 1939 insgesamt deutlich ab. Auch die Zahl der Lehrkräfte sowie der Schulen ging zurück. Nach dem Ende des Ersten Weltkriegs wurde das Schulsystem in der Weimarer Republik umfassend reformiert. Mit dem „Weimarer Schulkompromiss“ im Jahr 1919 und dem Grundschulgesetz von 1920 wurde ein Schulsystem aus einer gemeinsamen vierjährigen Grundschule und einer darauffolgenden Aufteilung in ein dreigliedriges Schulsystem eingeführt. Mittelschulen, die bereits in der Kaiserzeit entstanden waren, erfuhren dabei eine Aufwertung und wurden als eigene Schulart anerkannt. Durch die Weltwirtschaftskrise 1929 wurden jedoch die verfügbaren Ressourcen für den Bildungsbereich knapper. Dies wirkte sich auch auf die Mittelschulen aus.