Die Tabelle zeichnet die Entwicklung der Schul-, Klassen-, Schüler- und Lehreranzahl an höheren (weiterführenden) Schulen, also Realschulen und Gymnasien, von 1911 bis 1938 nach. Nach dem Ende des Ersten Weltkriegs erfuhr das Schulsystem in der Weimarer Republik umfassende Reformen, durch die soziale Unterschiede und Chancenungleichheiten in der Schulbildung verringert werden sollten. Mit dem „Weimarer Schulkompromiss“ im Jahr 1919 und dem Grundschulgesetz von 1920 wurde ein Schulsystem aus einer gemeinsamen vierjährigen Grundschule und einer darauffolgenden Aufteilung in ein dreigliedriges Schulsystem eingeführt. Befördert durch höhere staatliche Ausgaben für die schulische Bildung stieg in den 1920er Jahren unter anderem die Anzahl an Lehrern an höheren Schulen. Auch die Schülerzahlen nahmen zunächst zu, ab der Mitte der 1920er Jahre jedoch wieder ab. Ein Geburtenrückgang nach dem Ende des Ersten Weltkriegs führte zu insgesamt sinkenden Schülerzahlen. Durch das „Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen“ vom 25. April 1933 wurden zudem jüdische Schüler:innen fast vollständig aus dem staatlichen Schulsystem ausgeschlossen. Die Nationalsozialisten strukturierten außerdem die höheren Schulen um.